دانلود کتاب از زبانشناسی به ادبیات جلد دوم کورش صفوی PDF

کتاب از زبانشناسی به ادبیات جلد دوم کورش صفوی PDF تا قرن نوزدهم ، زبان شناسی عموماً به بررسی تاریخی زبان محدود می‌شد و بیشتر به سیر تکاملی واژگان و یا صرفاً به دستور زبان می‌پرداخت .

اما در اواخر این قرن ، فردینان دو سوسور با زبان به‌ گونه‌ای دیگر مواجه شد . او زبان را نظامی از نشانه‌ها یا اصطلاحاً نظامی نشانه‌شناختی می‌دانست که عناصرش در رابطه‌ی متقابل با یکدیگر هستند . از سوی دیگر اعتقاد داشت ، زبان پدیده‌ای اجتماعی و برساخته‌ی جامعه است .

با همین ذهنیت بود که سوسور مکتبی جدید را پایه گذاشت که بعدتر به نام ساختارگرایی معروف شد . این مکتب که تا سال‌ها علوم انسانی غرب را تحت تأثیر خود قرار داده بود ، معتقد بود همه‌ی پدیده‌ها معنادار هستند و اساس ساختار ذهن انسان ، زبان است .

به تعبیر دیگر ، زبان مقدم بر اندیشه است و همه‌چیز با زبان شکل می‌گیرد و با آن معنا می‌یابد . یا خیلی ساده‌تر ، شناخت ساختارهای زبانی به معنای شناخت دیگر ساختارهای جهان است . ساختارگرایی سوسور بعدتر توسط منتقدانی همچون یاکوبسن به حوزه‌ی مطالعات ادبی هم کشیده و نقش مهم آن در آفرینش‌های ادبی توضیح داده شد . از دهه‌ی 1920 و با الهام از همین علم ، تلاش‌ها برای درک ساختار زبان‌های ادبی آغاز شد . با سایت پروژه وی آی پی همراه باشید.

فهرست مطالب دانلود کتاب از زبانشناسی به ادبیات جلد دوم کورش صفوی :

فصل 1: مروری بر مالحظات نظری

• ساخت گرایی
• برجسته سازی ادبی
• گونه های ادبی زبان

فصل 2: پیشینه مطالعات زبان شناختی ادبیات

• فردینان دو سوسور
• صورت گرایان روس
• مطالعات ادبی در مکتب پراگ

فصل 3: ابزارهای آفرینش شعر

• گریز از قواعد زبان خودکار
• تشابه در نشانه ها
• کتابنامه

برشی از کتاب از زبانشناسی به ادبیات جلد دوم کورش صفوی :

فرض کنید نویسنده‌ای به دنبال استفاده بیشتر از نقش ارجاعی زبان باشد . در این شرایط او سعی خواهد داشت از نشان‌دارسازی همنشینی استفاده کند ؛ یعنی با توضیح هر چه بیشتر مطلب ، موضوع مورد بحث خود را به شکلی دقیق به مخاطب خود انتقال دهد .

وی در این کار ، بیشتر از محور همنشینی بهره می‌گیرد و از طریق نشان‌دارسازی همنشینی به دنبال آن خواهد بود تا مدلول‌های نظام زبان را به مصداق‌های جهان خارج نزدیک‌تر سازد .

حال عکس این عملکرد را در نظر بگیرید ؛ یعنی وقتی نویسنده‌ای به دنبال استفاده از تخیل در کلامش باشد ، او برای دست یازیدن به این هدف ، کمتر به محور همنشینی توجه دارد و بیشتر به دنبال آن است تا نشانه‌ای را به جای نشانه دیگری انتخاب کند و از توضیح بکاهد .

به این ترتیب ، توجه بیشتر به « انتخاب » توجه به « ترکیب » را کاهش می‌دهد و توجه به « ترکیب » از عملکرد « انتخاب » می‌کاهد ؛ و این دقیقاً همان « تراز »ی است که حاصل می‌آید .

بنابراین ، اگر این تراز را به یک ترازو تشبیه کنیم و کفه‌های آن را محورهای همنشینی و جانشینی در نظر گیریم ، هر کفه که پایین رود ، کفه دیگر بالا خواهد آمد ؛ یعنی هرچه توجه به عملکرد محور همنشینی بیشتر شود ، توجه به عملکرد محور جانشینی کمتر می‌شود و برعکس .

💚 فایل های پیشنهادی پروژه وی آی پی 📗

دانلود کتاب متفکران بزرگ جامعه شناسی مهرداد میردامادی

⭐⭐⭐⭐⭐